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I  q T l 1   4 LDInTid:u'S=@`"w    B-CDE0F: @3  -l[6<z---@`"H   N~  c BlC2DEF@ &&lH/(~B; C  KDA*2Z}2qw u t s*klXDl0llNP@`"~  c BCDEF@ DDm2\2+/fEN6$ 0tB-Zr| f>h8[mm[K>u+)YM@1P[bsC^q_T/DsuE@`"fW   c BVCU DExF@ ^^PeVP8Wr%n8e|xiN $2 2 $ Nix|_8n[]#k+gU-wiL/p] P 0 r ~  2# tj . j N w T  1 U  r  f > F  M  D O   Bv5_o-[g%&>PePe@`"eU z   c <BC4 DETF^@ UUWu!E  zt J  7 0 l H $X j $ H l< C  Jn   '!Q]coi]GEw-   Cn s,   = ? o~   / 54 Zdn 4  v,l? X  vY G B   {s E  h  y CEiwA@`"4    c Bl C6DE F*@ HHl l ` E<   k n > irHNw60NZl   8 hk    K0 0 $   5 Y A  1@ y 2QZqv#od\1$67bp/xOWp  7w   Y< /T ` l l @`"u 6   BCDEF" wMww@`"r G V   C  "! " V  C  "! 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PP3___PPT10i. Єo+D=' = @B +___PPT9BpBB CompeticinzG ZK0 yFqF-- E(   @T ~   "~   c |B^CDEtF~@ 3  ^f C  D ^0^`  + H ^ @i ts`rXy23<@@`" ~R   c BCDE@FJ@ &mM ~0T/^U"$@`"+~   c BCw DEF@ bbS}Mu3|n29,Z0GY*Z>E2nv-u5Y qSwq_CA'uR^-8Nw8#i" p  0 T S j t1 y ~ w pK ] D S w J c |i !   I  q T l 1   4 LDInTid:u'S=@`"w     B-CDE0F: @3  -l[6<z---@`"H   N~   c BlC2DEF@ &&lH/(~B; C  KDA*2Z}2qw u t s*klXDl0llNP@`"~   c BCDEF@ DDm2\2+/fEN6$ 0tB-Zr| f>h8[mm[K>u+)YM@1P[bsC^q_T/DsuE@`"fW   c BVCU DExF@ ^^PeVP8Wr%n8e|xiN $2 2 $ Nix|_8n[]#k+gU-wiL/p] P 0 r ~  2# tj . j N w T  1 U  r  f > F  M  D O   Bv5_o-[g%&>PePe@`"eU z   c <BC4 DETF^@ UUWu!E  zt J  7 0 l H $X j $ H l< C  Jn   '!Q]coi]GEw-   Cn s,   = ? o~   / 54 Zdn 4  v,l? X  vY G B   {s E  h  y CEiwA@`"4    c Bl C6DE F*@ HHl l ` E<   k n > irHNw60NZl   8 hk    K0 0 $   5 Y A  1@ y 2QZqv#od\1$67bp/xOWp  7w   Y< /T ` l l @`"u 6   BCDEF" wMww@`"r G V   C  "! " V   C  "! 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PP3___PPT10i.yP6l+D=' = @B + 0 \T@( @   s *  P    P*    s *X     R*  d  c $ ?    s *x   @  RClick to edit Master text styles Second level Third level Fourth level Fifth level!     S  0$ `P   P*    0d `   R*  H  0޽h ? 3380___PPT10.|rp  @ 8 0( W_   s *xe P b  JB___PPTMac11   hnamd` Arial&Monotype Typography  X*   s *j   b JB___PPTMac11   hnamd` Arial&Monotype Typography  Z* "  0q `Pb  JB___PPTMac11   hnamd` Arial&Monotype Typography  X* $  0px ` b JB___PPTMac11   hnamd` Arial&Monotype Typography  Z* H  0޽h ? 3380___PPT10.|r5*ZK0 91P(    BĹ?\v` X  ___PPTMac11     hnamd` Arial&Monotype Typography    hnamd` Arial&Monotype Typography    hnamd` Arial&Monotype Typography    hnamd` Arial&Monotype Typography    hnamd` Arial&Monotype Typography    hnamd` Arial&Monotype Typography    hnamd` Arial&Monotype Typography    hnamd` Arial&Monotype Typography    hnamd` Arial&Monotype Typography    hnamd` Arial&Monotype Typography 33    hnamd` Arial&Monotype Typography t___PPT10TL  ___PPT9  URosario 26 de Junio 2006 FAMILIA Y PADRES AGENTES PREVENTIVOS NATURALES Mdulo 4*  F  ( EEE G  G (G0G(G G  G   $G$ U H  0޽h ? ̙33y___PPT10Y+D=' = @B +(ZK0 ''` '(   .  ZL]1?0RJB___PPTMac11   hnamd` Arial&Monotype Typography  J  E !  0 V___PPTMac110(   hnamd` Arial&Monotype Typography    hnamd` Arial&Monotype Typography 4___PPT10 D___PPT9& 5 Basarse en agentes cercanos al joven y/o nioH   B5B5  @`  < FRJB___PPTMac11   hnamd` Arial&Monotype Typography  YQU PROPORCIONA LA FAMILIA?  D\  <\i LRJB___PPTMac11   hnamd` Arial&Monotype Typography  B2. Buscar espacios educativos no formales para desarrollarseC CBB J  < ZRJB___PPTMac11   hnamd` Arial&Monotype Typography  0La familia es por excelencia educacin no formal1 1B0 B  < RJB___PPTMac11   hnamd` Arial&Monotype Typography  |(3. Incidir desde edades tempranas) )B( 3  <4  RJB___PPTMac11   hnamd` Arial&Monotype Typography  mLa familia: espacio ideal B 6  <4 RJB___PPTMac11   hnamd` Arial&Monotype Typography  p4. Continuidad en el tiempo B F  <4  J RJB___PPTMac11   hnamd` Arial&Monotype Typography  ,Esto coincide con la idiosincrasia familiar- -B, X  <H ( RJB___PPTMac11   hnamd` Arial&Monotype Typography  >5. Estrategias informativas, formativas y participativas? ?B> ?  <|   RJB___PPTMac11   hnamd` Arial&Monotype Typography  y%Esto es una familia en funcionamiento& &B% D  <RJB___PPTMac11   hnamd` Arial&Monotype Typography  ~*6. Conexin en red con otros medios+ +B* A  <6 RJB___PPTMac11   hnamd` Arial&Monotype Typography  {'La familia trabaja con todo el contexto( (B' Z  T1?' RJB___PPTMac11   hnamd` Arial&Monotype Typography  |$REQUISITOS BASICOS DE LA PREVENCIN % %D$ M   `1? RJB___PPTMac11   hnamd` Arial&Monotype Typography  cPadres y madres B jB  BDԔ?P@ PjB  BDԔ? @ jB  BDԔ?@ jB  BDԔ? @ jB  BDԔ?@ jB  BDԔ?@ H  0޽h ? ̙33___PPT10e.+D=' = @B +ZK0  p ((  (. ( Z<]1?0RJB___PPTMac11   hnamd` Arial&Monotype Typography  J  E  (  `d1?RJB___PPTMac11   hnamd` Arial&Monotype Typography  ?OPINION DE LOS JOVENES SOBRE LOS MEJORES AGENTES SOCIALIZADORES@ @D? S ( T1?0d RJB___PPTMac11   hnamd` Arial&Monotype Typography  u9FAMILIA AMIGOS COLEGIO LIBROS MEDIOS DE C. SOCIAL IGLESIA : :DfT (  `<1?>* t ,RJB___PPTMac11   hnamd` Arial&Monotype Typography  j83 59 50 25 28 7  Df T (  ` 1?>,RJB___PPTMac11   hnamd` Arial&Monotype Typography  j84 64 51 31 31 9  Df J (  `1?  RJB___PPTMac11   hnamd` Arial&Monotype Typography  ` 16/18 aos   Df  M (  `1? RJB___PPTMac11   hnamd` Arial&Monotype Typography  c 19 aos y ms Df  vB  (@ NDjJ?4o,vB  ( NDjJ? H ( 0޽h ? ̙33y___PPT10Y+D=' = @B +ZK0  0(  0. 0 Z '1? RJB___PPTMac11   hnamd` Arial&Monotype Typography  J  E X 0  `4+1?}RJB___PPTMac11   hnamd` Arial&Monotype Typography  n3. PREVENCIN FAMILIAR  F   0  `(11?# o  RJB___PPTMac11   hnamd` Arial&Monotype Typography  Fa. Formacin de Ncleos Familiares y de Adultos OrientadoresG G@F S 0  `81?  RJB___PPTMac11   hnamd` Arial&Monotype Typography  ib. Asociaciones de padres @ U 0  `=1?3  `S RJB___PPTMac11   hnamd` Arial&Monotype Typography  kInsercin social preventiva @ r 0 ZfԔ?C p b 0 ZI_f1?pWS |  0 T1? |  0 T1?  |r  0 Tf1?pVH 0 0޽h ? ̙33y___PPT10Y+D=' = @B +C ZK0 R J 8(  8. 8 ZHN]1?RJB___PPTMac11   hnamd` Arial&Monotype Typography  J  E  8 TpR1?(RJB___PPTMac11   hnamd` Arial&Monotype Typography   CMO INCIDEN EN LAS FAMILIAS LOS CAMBIOS HISTRICOS SOBRE LA PERCEPCION DE LAS DROGAS EN ARGENTINA EN LOS ULTIMOS TREINTA AOS ?  D  8  `Y1?BRJB___PPTMac11   hnamd` Arial&Monotype Typography  v1. Impacto de la publicidad del alcohol 2. Nuevas tendencias en el ocio y tiempo libre 3. Pobreza generalizada * Protenas y desarrollo cerebral * Protenas afectivas y aumento del delito y enfermedades mentales 4. Implantacin del mercado de las drogas 5. Cambios en la vida familiar 6. Impacto de la post modernidad y nueva escala de valoresw w@v H 8 0޽h ? ̙33y___PPT10Y+D=' = @B +UZK0 d\@(  @. @ Zlj]1?0RJB___PPTMac11   hnamd` Arial&Monotype Typography  J  E f @  `1?YRJB___PPTMac11   hnamd` Arial&Monotype Typography  |$ REPRESENTACION SOCIAL DE LAS DROGAS % %F$  @  ``p1?m0L D  ___PPTMac11     hnamd` Arial&Monotype Typography    hnamd` Arial&Monotype Typography    hnamd` Arial&Monotype Typography    hnamd` Arial&Monotype Typography    hnamd` Arial&Monotype Typography    hnamd` Arial&Monotype Typography    hnamd` Arial&Monotype Typography    hnamd` Arial&Monotype Typography    hnamd` Arial&Monotype Typography    hnamd` Arial&Monotype Typography t___PPT10TL ___PPT9  4(* Tolerancia social construda en la post modernidad por la sociedad multimeditica * Negacin de los daos * Silenciamiento de los efectos * Drogas no son un dao a la Salud Pblica, son una mercanca ms para consumir * El derecho a ser libres queda suplantado por el derecho a consumirX n8  nB$W@B$ @ B$@B$Q@ B $F$@$8 + H @ 0޽h ? ̙33y___PPT10Y+D=' = @B +T ZK0 c[H(  H. H Zt]1?0RJB___PPTMac11   hnamd` Arial&Monotype Typography  J  E e H  `1?3RJB___PPTMac11   hnamd` Arial&Monotype Typography  {#TIPOS DE FAMILIAS CMO INTERVENIR? $ $F #  H  `1?`RJB___PPTMac11   hnamd` Arial&Monotype Typography  .> Familia extensa > Familia nuclear > Familia de ncleo estricto > Familia monoparental > Familia reconstituda > Parejas de hecho > Familia de adopcin > Familia inexistente > Otras familias @&g T H H 0޽h ? ̙33y___PPT10Y+D=' = @B + ZK0   P(  P. P Z]1?0RJB___PPTMac11   hnamd` Arial&Monotype Typography  J  E V P  `1? RJB___PPTMac11   hnamd` Arial&Monotype Typography  lCAMBIOS EN ARGENTINA  F   P  f1?pRJB___PPTMac11   hnamd` Arial&Monotype Typography  Familia monoparental 1980 : 9,4 % 1999 : 16,1 % Uniones consensuadas 1980 : 7,7 % 1999 : 21,0 % B  | P T31?P0 | P T31? P0H P 0޽h ? ̙33y___PPT10Y+D=' = @B +J ZK0 Y Q X (  X. X Z]1?0RJB___PPTMac11   hnamd` Arial&Monotype Typography  J  E , X  ` 1?fRJB___PPTMac11   hnamd` Arial&Monotype Typography  B @ V X  `1?3RJB___PPTMac11   hnamd` Arial&Monotype Typography  lFAMILIA POST MODERNA  F   X  `1?X]r RJB___PPTMac11   hnamd` Arial&Monotype Typography  * Creciente inestabilidad de los vnculos * Resistencia generalizada a formalizar uniones * Convivencia de hijos de distintas relaciones y de distintas generaciones }B H X 0޽h ? ̙33y___PPT10Y+D=' = @B +u  ZK0 |`(  `. ` Z0]1?0RJB___PPTMac11   hnamd` Arial&Monotype Typography  J  E k `  `X1??sRJB___PPTMac11   hnamd` Arial&Monotype Typography  )VALORES NUEVOS EN LA FAMILIA POST MODERNA * *F) 3 `  `\1?| RJB___PPTMac11   hnamd` Arial&Monotype Typography  I* Democratizacin de las relaciones * Igualdad hombre - mujer y responsabilidad compartida * Valor de la libertad que puede permitir desarrollar la comunicacin, el reconocimiento de la diferencia, la manifestacin de los sentimientos @ H ` 0޽h ? ̙33y___PPT10Y+D=' = @B +  ZK0   h (  h. h Zl]1?0RJB___PPTMac11   hnamd` Arial&Monotype Typography  J  E \ h  ` 1?3$RJB___PPTMac11   hnamd` Arial&Monotype Typography  rFAMILIA Y DROGADEPENDENCIA  F  v h  `1? RJB___PPTMac11   hnamd` Arial&Monotype Typography  6Estilo educativo Tiempo libre Transmisin de valores7 7B6  h  `X1?_ p` RJB___PPTMac11   hnamd` Arial&Monotype Typography  5En hijos no consumidores Y en hijos consumidoresf Z < P  6B5 | h Tf>?` H h 0޽h ? ̙33y___PPT10Y+D=' = @B +m  ZK0 |tp (  p. p Z+]1?0RJB___PPTMac11   hnamd` Arial&Monotype Typography  J  E w p  `/1?hRJB___PPTMac11   hnamd` Arial&Monotype Typography  3INDICADORES DE RIESGO PARA UN CONSUMO PROBLEMATICO"4 4F3  p  `61?RJB___PPTMac11   hnamd` Arial&Monotype Typography  5* Ambientes facilitadores y permisivos * Apoyos y controles familiares dbiles * Uso de drogas y alcohol en la familia * Familia catica * Falta de contacto con la familia * Separacin y/o vnculos cruentos @&  H p 0޽h ? ̙33y___PPT10Y+D=' = @B +  ZK0   xZ (  x. x ZF]1?0RJB___PPTMac11   hnamd` Arial&Monotype Typography  J  E \ x  `K1?P RJB___PPTMac11   hnamd` Arial&Monotype Typography  rFAMILIAS MULTIPROBLEMTICA  F  x  `$S1?6o j___PPTMac11D<   hnamd` Arial&Monotype Typography    hnamd` Arial&Monotype Typography    hnamd` Arial&Monotype Typography <___PPT10R___PPT94, bEn sectores crticos sociales y en sectores opulentos (hijos de amas de llaves) Jvenes invisibles>c 6CACb H x 0޽h ? ̙33y___PPT10Y+D=' = @B +`  ZK0 o g  (  .  Zd]1?0RJB___PPTMac11   hnamd` Arial&Monotype Typography  J  E U   `i1?3RJB___PPTMac11   hnamd` Arial&Monotype Typography  kESCUELA PARA PADRES  F  4   ``p1?[,RJB___PPTMac11   hnamd` Arial&Monotype Typography  J1. Aprenda a escuchar realmente a su hijo 2. Hable con su hijo acerca del alcohol y la droga 3. Aydelo a sentirse bien consigo mismo 4. Ofrezca un buen ejemplo 5. Ayude a su hijo a desarrollar valores firmes y adecuados 6. Aydelo a afrontar la presin de los compaeros 7. Establezca normas familiares que ayuden a decir NO 8. Fomente actividades recreativas 9. Ayude a su hijo a tomar decisiones 10. Acte como padre y como ciudadano^ BFBF"BF"BFBF-BF!BF%BFBF"BFB H  0޽h ? ̙33y___PPT10Y+D=' = @B +ZK0  j(  .  Z]1?@PRJB___PPTMac11   hnamd` Arial&Monotype Typography  J  E L   `1?dRJB___PPTMac11   hnamd` Arial&Monotype Typography  b M. GIDDENS   F$     f01?+P RJB___PPTMac11   hnamd` Arial&Monotype Typography  Z CUANDO CAE LA TRADICION SURGE LA ADICCION  &. x.G(f- H  0޽h ? ̙33y___PPT10Y+D=' = @B +mZK0 |t0 (  R  s *]``z  6H? j___PPTMac11D<   hnamd` Arial&Monotype Typography    hnamd` Arial&Monotype Typography    hnamd` Arial&Monotype Typography <___PPT10R___PPT94, ^CANARIAS 4 Segunda Parte LOS PADRES Y LAS ASOCIACIONES DE PADRES EN LA CIUDAD PREVENTIVA^ C( GBG$G^ H  0޽h ? ̙33y___PPT10Y+D=' = @B +ZK0 @ =(  `  6]`Yj___PPTMac11D<   hnamd` Arial&Monotype Typography    hnamd` Arial&Monotype Typography    hnamd` Arial&Monotype Typography <___PPT10R___PPT94, 4PREVENCIN = PARTICIPACIN Y EDUCACIN COMUNITARIAn   A&  GG (G4 F  < RJB___PPTMac11   hnamd` Arial&Monotype Typography  Lderes y organiz. lderes A&   Q  < RJB___PPTMac11   hnamd` Arial&Monotype Typography  -Asocianismo en redes (organizacin de padres). .A " +  <@  RJB___PPTMac11   hnamd` Arial&Monotype Typography  eCiudad preventiva A 7  <  RJB___PPTMac11   hnamd` Arial&Monotype Typography  qHACIA CIUDADES SALUDABLES  C RB  s *Dp@@^B  6DfԔp % ^B  6DfԔ m ^B  6DfԔ ` ` H  0޽h ? ̙33y___PPT10Y+D=' = @B +rZK0  y P  (  R  s *]``  s *N RJB___PPTMac11   hnamd` Arial&Monotype Typography  kCIUDAD PREVENTIVA" G, -  <dv@ V___PPTMac110(   hnamd` Arial&Monotype Typography    hnamd` Arial&Monotype Typography 4___PPT10 B___PPT9$ iInteraccin y Retroaccin entre: > Organizaciones pblicas > Organizaciones de la comunidad > Tcnicos,j P!AIAi ]  H? RJB___PPTMac11   hnamd` Arial&Monotype Typography  7 El municipio El barrio La escuela Las instituciones8 8A7 &  <D`  RJB___PPTMac11   hnamd` Arial&Monotype Typography  `BASE DE ACCIN @ ^B  6Dfo ^B  6Dfo ^B  6Dfo P ^B  6DfoP H  0޽h ? ̙33y___PPT10Y+D=' = @B +ZK0  `(  R  s *]``9  <X,sRJB___PPTMac11   hnamd` Arial&Monotype Typography  sESTUDIO DE CADA COMUNIDAD" G    <xoRJB___PPTMac11   hnamd` Arial&Monotype Typography  > Problemtica > Necesidades > Valores > Recursos > Tipo de poblacin Percepcin social que sus pobladores tienen del fenmeno drogasHF s& s sC H  0޽h ? ̙33y___PPT10Y+D=' = @B + ZK0 p(  R  s *]``8  <" PRJB___PPTMac11   hnamd` Arial&Monotype Typography  r QU ES LA PREVENCION ?" G    <(d RJB___PPTMac11   hnamd` Arial&Monotype Typography  Es un conjunto de esfuerzos que una comunidad educativa pone en marcha para reducir en forma razonable la probabilidad de que aparezcan en su seno, problemas relacionados con las drogas C H  0޽h ? ̙33y___PPT10Y+D=' = @B +ZK0  (  R  s *]``=  <7)qRJB___PPTMac11   hnamd` Arial&Monotype Typography  wFRENTE PREVENTIVO COMUNITARIO" G   <4? Pq,V___PPTMac110(   hnamd` Arial&Monotype Typography    hnamd` Arial&Monotype Typography 4___PPT10 B___PPT9$ xRED PREVENTIVA2 EfEf   <G<\ V___PPTMac110(   hnamd` Arial&Monotype Typography    hnamd` Arial&Monotype Typography 4___PPT10 B___PPT9$ qMBITOS2 EfEf y  <Nl| o RJB___PPTMac11   hnamd` Arial&Monotype Typography  ]FAMILIAR ESCOLAR JUVENIL COMUNITARIO LABORAL RELIGIOSO SALUD INST.PBLICAS MEDIOS DE COMUNIC.^ ^C]   <V < V___PPTMac110(   hnamd` Arial&Monotype Typography    hnamd` Arial&Monotype Typography 4___PPT10 B___PPT9$ yRED ASISTENCIAL2 EfEf   <H_V___PPTMac110(   hnamd` Arial&Monotype Typography    hnamd` Arial&Monotype Typography 4___PPT10 B___PPT9$ qMBITOS2 EfEf b  <0f kRJB___PPTMac11   hnamd` Arial&Monotype Typography  FATENCIN PRIMARIA SISTEMAS DE DESINTOXICACIN COMUNIDADES TERAPUTICASG GCF   <`ll  RJB___PPTMac11   hnamd` Arial&Monotype Typography  ASOCIACIN DE PADRES CENTROS PREV. ESCOLAR CENTROS ORIENT.JUVENIL CENTROS INFORM.COMUNITARIA CENTROS PREVENTIVOS LABORALES CENTROS PREVENTIVOS RELIGIOSOS CENTROS DE ATENCIN PRIMARIA C XB  0Dfp XB  0Df XB  0Df` `XB  0Df  XB  0DfZ  Z XB  0Df$ $XB  0Df H  0޽h ? ̙33y___PPT10Y+D=' = @B +ZK0 '(  R  s *]``V  <pbXRJB___PPTMac11   hnamd` Arial&Monotype Typography  6GRUPO MOTOR O DE GESTIN DE CADA ASOCIACIN PREVENTIVA"7 7G6 7  <4RJB___PPTMac11   hnamd` Arial&Monotype Typography  qa. Creacin de grupos promotores del cambio b. Objetivo prioritario: lograr el aumento de personas implicadas c. Cristalizar una identidad grupal d. Capacidad de hacer diagnsticos de recursos y necesidades e. Generar un proceso de formacin, planificacin y evaluacin   A H  0޽h ? ̙33y___PPT10Y+D=' = @B +ZK0 =(  R  s *]``<  <RJB___PPTMac11   hnamd` Arial&Monotype Typography  vMODELO DE CAMBIO PLANIFICADO" G :  < +RJB___PPTMac11   hnamd` Arial&Monotype Typography  t(Teora del cambio / LIPPIT)  E %  <d `"L D  ___PPTMac11     hnamd` Arial&Monotype Typography    hnamd` Arial&Monotype Typography    hnamd` Arial&Monotype Typography    hnamd` Arial&Monotype Typography    hnamd` Arial&Monotype Typography    hnamd` Arial&Monotype Typography    hnamd` Arial&Monotype Typogra